В каком возрасте лучше начинать воспитывать у ребенка самостоятельность
В семейном Центре Гелиос, на очередной встрече специалистов с родителями, воспитывающими несовершеннолетних детей, обсуждался вопрос воспитания у детей самостоятельности. Одинокая мама из района Южное Бутово Екатерина С. спросила: «В каком возрасте лучше начинать воспитывать у ребенка самостоятельность?» На этот вопрос ответил специалист семейного центра «Гелиос» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы Мазаева Ольга. Она отметила три основных этапа:
Первые признаки самостоятельных действий
Самостоятельность развивается постепенно, и начинается этот процесс достаточно рано. Уже в 1 - 2 года у ребенка начинают появляться первые признаки самостоятельных действий. Особенно ярко стремление к самостоятельности проявляется в 3 года.
Основные ошибки взрослых в воспитании детской самостоятельности в раннем возрасте – это две прямо противоположные тактики: гиперопека ребенка и полное устранение от поддержки его действий. В первом случае у него развивается инфантилизм, во втором – синдром беспомощности.
Необходимо помнить, что не нужно выполнять за ребенка то, что он может сделать сам. Если ребенок уже научился, например, есть или одеваться без помощи взрослого, то дайте ему возможность делать это самостоятельно! Конечно, Вы можете одеть ребенка быстрее, чем он сделает это сам, или накормить его, не испачкав одежду и все вокруг, но тогда Вы будете мешать возрастанию самостоятельности ребенка.
Следует помогать ребенку в том случае, если он сам просит взрослого о помощи. Если ребенок делает что-то, представляющее опасность для него, то, конечно же, следует оградить его от этого.
Нужно всячески поощрять стремление к самостоятельности. В этом возрасте ребенок очень часто повторяет: «Я сам!». Важно не препятствовать ему в этом стремлении. Поддерживайте ребенка и одобряйте его действия — он в этом очень нуждается.
Сам себе дизайнер
В возрасте от 3-х до 6-ти лет лучше давать ребенку возможность самостоятельно выбирать то, какую одежду и обувь он сегодня наденет. Можно также начинать вместе с ребенком совершать покупки в магазине и учитывать его выбор.
Родителям необходимо создать необходимые условия для проявления самостоятельности: приспособить к росту ребёнка вешалку для одежды, выделить индивидуальное место для хранения игрушек и т. д. Необходимо также правильно руководить действиями детей. Прежде чем ожидать от ребёнка самостоятельности в самообслуживании, его нужно научить действиям, необходимым в процессе одевания, умывания, приёма пищи.
Нужно приучить ребенка к мысли, что для него, как и для всех в семье, существуют определенные правила и нормы поведения, и он должен им соответствовать. Для этого важно закрепить за ребенком постоянное поручение, соответствующее его возрасту, например, убрать свой уголок с игрушками, полить цветы, протереть пыль и т.п.
Воспитание самостоятельности предполагает также формирование у ребенка умения найти самому себе занятие и какое-то время заниматься чем-то, не привлекая к этому взрослых.
Умники и умницы
У детей старшего дошкольного возраста надо воспитывать способность самостоятельно познавать и решать познавательные задачи. В школе ребенку с первых дней будут давать учебные задания на дом, которые он должен выполнять самостоятельно. Родители, не воспитавшие у ребенка самостоятельности в познавательной деятельности, вынуждены будут в первом классе вместе с ребенком заниматься подготовкой уроков.
В любом виде деятельности надо постепенно переводить ребенка на самостоятельную основу. По мере усвоения умений и навыков следует повышать требования к качеству выполнения, учить ребенка самостоятельно намечать цель своей деятельности (замечать необходимость уборки, устранения неполадок в одежде и др.).
Важную роль в приучении ребёнка быть самостоятельным играет и поддержание режима дня. Привычка к определённому режиму, включающему в себя все основные дела дня, структурирует жизнь ребенка и позволяет ему к концу дошкольного возраста начать учиться планировать своё время.
Выполнение родителями данных рекомендаций поможет воспитать самостоятельность у детей в дошкольном детстве.